PROGRAMACIÓN 16 A 20 DE MARZO

PROGRAMACIÓN SEMANAL 16 -20 

MARZO

Conviene seguir siempre una misma rutina. A ser posible 

establecer un horario para realizar las tareas escolares.

Esta primera semana vamos a trabajar solamente las áreas 

de Lengua y Matemáticas. Todas las actividades propuestas 

son de repaso y se han trabajado con anterioridad en clase.

De manera general deberíamos de comenzar con unos 15

 minutos de lectura en voz alta. Después pasaríamos a

 realizar las actividades de lengua que están establecidas en

 tres bloques (Competencia lectora, lectoescritura y

 expresión escrita)

Después de terminada la parte de Lengua sería el momento

 de hacer un descanso (recreo)

Matemáticas. Podemos realizar ejercicios orales de contar

 (hacía delante, hacía atrás , de dos en dos, de cinco en

 cinco) también se pueden realizar ejercicios de cálculo

 mental ( +1, -1, +2, -2, +10, -10, +9, dobles) Después 

pasaríamos a realizar las actividades escritas que están

 organizadas por bloques (Numeración, cálculo, problemas, 

medidas, geometría)

Además de esta programación se pueden realizar

 manualidades, experimentos, grabar videos, representas

 cuentos,...

LUNES 16 DE MARZO

LENGUA

Lectura: Por un río revuelto. Página 78

Lectoescritura: las letras c, qu, g y r suave. Página 62, 63 y

 64

Expresión escrita: El día que nací. Pág 221

MATEMÁTICAS

Numeración: Los números hasta el 19 y Los números hasta

 el 39. Página 50 y 51

Cálculo: Sumas con números hasta 19. Páginas 96 .

MARTES 17 DE MARZO

LENGUA

Lectura: El cuadro de Cecilia y el nombre de los alimentos. 

Páginas79 y 80

Lectoescritura: las letras r y b. Página 65 y 66

Expresión escrita:Un personaje de cuento. Pág 225

MATEMÁTICAS

Numeración: Los números hasta el 69. Página 52

Cálculo: Restas con números hasta 19. Páginas 97.

Problemas: Ficha 2. Página 138

MIÉRCOLES 18 DE MARZO

LENGUA

Lectura: Colorear niños y niña, La cigüeña y el águila. 

Páginas81 y 174

Lectoescritura: las letras v y z. Página 67 y 68

Expresión escrita:Los carteles. Pág 227

MATEMÁTICAS

Numeración: Los números hasta el 99. Página 53

Cálculo: Sumas con números hasta 49. Páginas 98.

Problemas: Ficha 3. Página 139

Medidas: Las monedas Página 163

JUEVES 19 DE MARZO

LENGUA

Lectura: Cuento, El lobo y la cabra. Páginas175 y 176

Lectoescritura: las letras j y ll. Página 69 y 70

Expresión escrita:Anuncios. Pág 228

MATEMÁTICAS

Numeración: Los números hasta el 59. Página 65

Cálculo: Restas con números hasta 49. Páginas 99.

Problemas: Ficha 1 . Página 140

Geometría: Las figuras planas Página 177

VIERNES 20 DE MARZO

LENGUA

Lectura: Poema. Páginas177 y 178

Lectoescritura: las letras ñ e y . Página 71y 72

Expresión escrita: La noticia. Pág 229

MATEMÁTICAS

Numeración: Escribir del o al 50.

Cálculo: Claves y restas con números hasta el 10. Páginas

 103 y 105

Problemas: Ficha 2 . Página 141

Ánimo …...

CIENCIAS SOCIALES UNIDAD 7 LA MATERIA Y LOS MATERIALES

CIENCIAS SOCIALES UNIDAD 7 LA MATERIA Y LOS MATERIALES

CUESTIONARIO

1.    Define qué es la materia.

La materia es de lo que está hecho todo lo que nos rodea.

2.  Escribe las propiedades de la materia y define cada una de ellas.

La masa: cantidad de materia que tiene un objeto. Se mide en kilogramos.

El volumen: El espacio que ocupa la materia. Se mide en litros.

3.  Explica como son cada uno de los estados de la materia y pon ejemplos.

Líquido: tiene forma variable y volumen fijo.  Agua líquida, refresco, aceite, ...

Sólido: Tiene forma fija y volumen fijo.Hielo, rocas, madera, ...

Gaseoso: Forma variable y volumen variable. Aire, vapor de agua, dióxido   de  carbono.

4. Explica los dos tipos de cambios de la materia.

Cambios sin transformación de sustancias: Son procesos en que la sustancia  sigue siendo la misma.

Cambios con transformación de sustancia:  Son los cambios en que una sustancia se transforma en otra diferente.

5.  Haz un esquema sobre los cambios de la materia.

6.                   ¿qué son los materiales naturales?

Son los que se obtienen de la naturaleza.

7.   Haz un esquema de los tipos de materiales poniendo ejemplos.

8.                   ¿Qué son los materiales artificiales? Pon cinco ejemplos.

Son los que no se obtienen directamente de la naturaleza sino que se fabrican con sustancias  naturales. Por ejemplo el plástico,  el vidrio, la cerámica, la  pintura, el papel, el hilo, el acero,....

9.                   Define materia prima.

Son las sustancias naturales con las que se fabrican los materiales artificiales.

10.               Completa

MATERIAL	MATERIAS PRIMAS
Papel	Madera
Cerámica	Arcilla
Hierro	Minerales que contienen hierro
Plástico	Petróleo

PRUEBAS ESCRITAS DE LA UNIDAD 3

Al finalizar la Unidad se realizarán las pruebas escritas de lo trabajado en las mismas. En las áreas de lengua y matemáticas los contenidos coinciden con el libro. en el área de matemáticas, al trabajar por bloques los contenidos están repartidos en diferentes unidades del libro de texto. Para facilitar la preparación de la prueba os dejo un listado de los contenidos desarrollados. 

• NUMERACIÓN: Números de 4 y 5 cifras, descomposición, escribir con letra, ordenar, anterior y posterior, series, aproximación a la centena y unidad de millar.
• CÁLCULO: Sumas, restas con llevadas, multiplicaciones, estimación de sumas y restas.
• PROBLEMAS: completar enunciados en problemas de suma, resta y multiplicación.
• MEDIDAS: El Kilómetro, el metro, problemas con Km y m.
• GEOMETRÍA. Ángulos y tipos de ángulos.
• 
  

AGENDA

LENGUA

EXPRESIÓN ESCRITA 

Escribir una postal

MATEMÁTICAS

PROBLEMAS

Completar enunciados. Página 42 y 43 actividades 1, 2 y 3. Inventa tus problemas (17-13 y 26 + 4)

NATURALES

PLANIFICAR EL OCIO

Página 42 Actividades 1,2, 3 Y 4. 

VISITA A CÁDIZ

El pasado miércoles se realizó la visita a la Asociación de la Prensa de Cádiz. La actividad pertenece al Proyecto Periodismo en las aulas. Este año el tema central del Proyecto es La imagen de la mujer en los medios de comunicación. 
En primer lugar se visitó la exposición fotográfica Ilustres Anónimas puesta en marcha por la Fundación Municipal de la Mujer del Excmo. Ayuntamiento de Cádiz. A continuación asistimos a una teatralización con el mismo tema. Esta parte de la actividad resultó muy divertida para los niños y niñas.

Más fotos

AGENDA

LENGUA

EXPRESIÓN ESCRITA Y VOCABULARIO
La carta y palabras polisémicas. Pág 39 Actividades 8, 9 y 10.
Hacer una lista de palabras polisémicas. Puedes consultar en internet.

MATEMÁTICAS
MEDIDAS. 
Unidades de longitud. El kilómetro.
Página 130 y 131 Actividades 1 y 3 oral. Actividades 2(Primera fila),4 y 5 (dos primeros problemas)

NATURALES
HIGIENE ALIMENTARIA Y ALERGIAS.
Página 38 y 39 Actividades 1,2 y 3. 

Hoy hemos trabajado un contenido nuevo de matemáticas: la aproximación a la centena y unidad de millar. Os dejo algunas actividades desde la aproximación a la decena
ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 3

PARA LOS MÁS LANZADOS

PRÁCTICA TU VELOCIDAD EN APROXIMAR

AGENDA

LENGUA
LECTURA. COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA.
Páginas 36, 37 y 38
Actividades 1, 3 y 5 en el cuaderno.2, 4 y 6 oral en clase.

MATEMÁTICAS
BLOQUE NUMERACIÓN. APROXIMACIONES
páginas 26 Y 27 actividades 2 ( cinco primeros números), 3 (cinco primeros números) y 4

CIENCIAS NATURALES

PRUEBA ESCRITA UNIDAD 2

HÁBITOS SALUDABLES

Aquí os dejo algunos juegos para repasar los contenidos que estamos trabajando.

MASTER ALUMNO NUTRICIONISTA

Estos días hemos trabajado la alimentación saludable. En grupo cooperativo estamos elaborando una dieta saludable. Lo estamos haciendo en forma de concurso. 
Tenemos que mejorar muchos aspectos de nuestra forma de trabajar. Pero poco a poco lo iremos consiguiendo.

¡BUEN TRABAJO CONCURSANTES!

AGENDA

LENGUA
EXPRESIÓN ESCRITA
Escribir recomendaciones
MATEMÁTICAS
PROBLEMAS
Página 28 y 29. Actividades 1,2,3 y 4
NATURALES
La dieta saludable.
MASTER ALUMNO NUTRICIONISTA.

AGENDA

LENGUA
BLOQUE GRAMÁTICA
LENGUAJE Y LENGUAS
Página 28 y 29 Actividades 3 y 5.

LECTURA
PLAN LECTOR.
La jirafa, el pelícano y el mono

MATEMÁTICAS
BLOQUE NUMERACIÓN.
Números de cinco cifras.Página 24 y 25. Actividades 2 (primera columna), 3 (primera fila), 4 (primera columna), 5 (primera columna) y 6.

NATURALES

LA DIETA SALUDABLE.
Página 26 y 27. Actividades 1 y 2.

AGENDA

LENGUA

ORTOGRAFÍA
El sonido Z. Página 30 y 31. Dictado y actividades 3 y 5.

MATEMÁTICAS

GEOMETRÍA

Ángulos. Página 176 y 177. Actividades 2 y 5.

PLÁSTICA

Terminar mural.

AGENDA

LENGUA

EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL
COMPRENSIÓN LECTORA
Página 26 Actividades 1, 3 y 5.

MATEMÁTICAS

BLOQUE CÁLCULO
LA MULTIPLICACIÓN. Tablas de multiplicar
Página 66 y 67. Actividades 1 (dos primeros), 2 (primera columna), 5 (primera columna) y 6
CÁLCULO MENTAL
Resta de decenas y centenas Página 13

NATURALES
UNIDAD 2. NUESTRA ALIMENTACIÓN

LOS NUTRIENTES
Desplegable de los nutrientes

AGENDA

LENGUA

EVALUACIÓN.
Control UD 1.
Lectura para casa página 24 y 25.

MATEMÁTICAS
NUMERACIÓN
Los números de 4 cifras. Página 22 actividades 1, 2 y 3 (solo las cajitas)

NATURALES

NUESTRA ALIMENTACIÓN

Los nutrientes. Traer propaganda para recortar alimentos.